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《目标管理》《员工激励与领导力》优秀作业  

2013-09-29 17:17:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  《目标管理》《员工激励与领导力》落地计划

                         ――山东赛克赛斯药业科技有限公司   张在庆

9月7-8日,有幸在罗澜老师的指导下对《目标管理》、《员工激励与领导力》两门课程进行了系统的学习与训练。学习结束后,针对以上两个方面、结合课堂上的学习内容,我利用这两天的时间在自己的日常工作中作了一个小小的实践,获益颇多。按照目标管理的原则,我把目标管理分为三个阶段进行。

第一阶段:目标制订阶段:

1、部门目标的制订。

其实,总目标在2012年预算时就已经制定,我们注册综合办公室的目标:在2013年,取得5个注册证书、申请50万的科技项目经费。

2、目标的分解和落实。

根据个人能力,并与部门人员充分沟通后,我把目标做如下分解:注册证获取方面由我负责,科技项目申报方面由唐某某负责,具体分解如下所示:

工作内容

时间节点

负责人

产品1取得注册证书。(此目标已完成)

2013年3月30日

张在庆

产品2取得注册证书。(此目标已完成)

2013年4月30日

张在庆

产品3取得注册证书。(此目标已完成)

2013年6月30日

张在庆

产品4注册资料上报。

2013年9月15日

张在庆

产品4取得注册证书。

2013年12月15日

张在庆

产品5注册资料上报。

2013年9月30日

张在庆

产品5取得注册证书。

2013年12月15日

张在庆

取得省科技经费30万(此目标已完成)

2013年5月30日

唐某某

取得省科技经费20万

2013年11月30日

唐某某

第二阶段:目标实施阶段。

从现在开始,还有2个注册证书和20万的科技经费没有完成,因此,我注重做以下三个方面。一是自我检查、自我控制和自我管理,二是加强考核,三是重视信息反馈,并不断的修正工作方案。

第三阶段:目标成果评定。

我会把我们部门的工作和所取得的成绩向上级领导汇报,并请领导给予评价,同时也为下属积极获得物质或精神方面的奖励,以提高工作热情。

对于目标管理,我深知我还处于初级阶段,但我相信随着我学习的深入,我会将其更加熟练的运用到工作中去,这也会有助于我部门目标的实现。

至于员工激励,我也深知其重要性,因为下属工作的积极与否直接关系到目标的达成。对于一些小成绩,我会口头表扬,而完成了大的目标后,我也会给他们申请物质奖励。对于提高领导力,我认为应做好以下几点:

第一、工作上“共同进退”,互通情报

工作本身就是最好的兴奋剂,让员工把心思放在工作上。给员工提供更多工作中需要的信息和内容,如公司整体目标、部门未来发展计划、员工必须着重解决的问题等,并协助他们完成工作。

第二、“倾听”下属意见,共同参与决策

倾听和讲话一样具有说服力。我会多多倾听下属的想法,并让下属共同参与制定工作决策。当我们建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时,这种共同参与决策所衍生的激励效果,将会更为显著。

第三、尊重下属建议,缔造“交流”桥梁

我深知,成功的领导只有想方设法将员工的心里话掏出来,才能使部门的管理做到有的放矢,才能避免因主观武断而导致的决策失误。在工作中多进行小组讨论,让下属能够借助这些畅通的意见渠道,提出他们的问题与建议,或是能及时获得有效的回复。

第四、做一个“投其所好”的领导

作为团队核心的主管,必须针对部门内员工的不同特点“投其所好”,寻求能够刺激他们的动力。每个人内心需要被激励的动机各不相同,因此,奖励杰出工作表现的方法,也应因人而异。

这就是我对《目标管理》、《员工激励与领导力》的落地计划,以上理解与运用有不当之处,肯请老师批评指正!

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